السبت، 30 أكتوبر 2010

الإطار التفصيلي لدورة تدريب المدربين

 

الهدف العام من البرنامج التدريبي :

تزويد المشاركين بمجموعة من المعارف والمهارات والخبرات التي تساهم في تقديم العروض التدريبية المؤثرة و المتميزة ، وتصميمها وفق أحدث الأساليب والنظريات الحديثة المتقدمة .

أهداف البرنامج التدريبي :

clip_image002 يتوقع من كل مشارك بعد الانتهاء من هذا البرنامج التدريبي أن يكون قادرا على أن :

1. يوضح المعارف والمفاهيم والمهارات الأساسية والمساندة في عملية التعلم والتدريب الفعالة .

2. يعّد ويصمم برنامج تدريبي يناسب الشريحة المستهدفة وفق نموذج الفورمات المطور .

3. يخلق بيئة محفزه تدفع المتدرب للتعلم والتدرب والتفاعل والعطاء .

4. يوظف مهارات وفنون العرض والإلقاء المؤثر أثناء القيام بالعملية التدريبية

5. يتحلى بـأربعة على الأقل من جماليات التدريب المسرحي ( الإرساء المسرحي ، الوقفة الدرامية ..الخ)

6. يضع أطرا تدريبية مناسبة تدعم عملية الاتصال والتواصل بينه وبين المتدربين .

7. يتلائم مع أدوار المدرب عند القيام بالتدريب .

8. ينسجم مع مراحل ومستويات التعلم في العملية التدريبية .

9. يستخدم ( التغذية الراجعة ) في العملية التدريبية بفاعلية .

10. يقدم تدريبا احترافيا مبنيا على أسس صحيحة ومنهجية .

11. يطبق متطلبات أنظمة جودة التعليم والتدريب في البرنامج التدريبي .

 

محتوى البرنامج التدريبي

الوحدة الأولى : نظريات التعلم وتصميم التدريب

Learning theory & training design Module

• أنماط التعلم وأنماط التدريب

Learning stiles training stiles

• أنماط المدربين

Trainer stiles

• أدوار المدربين في المسرح

Trainer roles

• نظام النماذج الرباعية في التدريب ®4MAT

4MAT system

• تقنيات الذاكرة وتعليم الكبار

Adult learning, memory mechanics

• طرق التقييم والاختبار للمستفيدين

Evaluation and testing methods

• تصميم نموذج التدريب (CP3)

Training Design ( CP3) model

• عمل العروض ( Demo )

Demos

• تصميم التمارين

exercise design

• لوحة القصة

Story boarding

v الوحدة الثانية : مهارات المسرح وفنون العرض والتقديم

Platform and Presentation Skills Module

• تقنيات التحكم بالنفس

Moderation techniques

• إستراتيجية الأداء من المنصة

Strategy installation from the stage

• تعلم الجاذبية في الشخصية وتقنيات الإرساء المسرحي

Learn stage charisma and anchoring

• مهارة الأداء الصوتي في التأثير

Enhance your vocal variability

• استعمال تناغم لغة الجسد وإيقاع الحركة في التأثير ( فئات ساتير )

Using body rhythms and tempo, Satir Categories

• استعمال المجاز التعبيري ومهارات الغشية

Using trance states and metaphor

مهارة استعمال الحلقات اللغوية المتداخلة

Using nested loops

• استعمال الألعاب التدريبية

Using training games

مهارة التعامل مع أسئلة الجمهور .

Handling questions

v الوحدة الثالثة : جودة التدريب

Platform and Presentation Skills Module

• قبل التدريب

Before training

• أثناء التدريب

During training

• بعد التدريب

After training

v التقييم المستمر .

Evaluation Module

• العرض الأول من المشاركين 20–30 دقيقة لكل مشارك

First presentation

• العرض الثاني من المشاركين 20–30 دقيقة لكل مشارك

Second Presentation

• المراجعات مع المشاركين حول محتوى البرمجة اللغوية العصبية .

Reviews

• حلقات إجابة أسئلة التكامل الكتابي .

Successful question & answer sessions

• حلقات الاختبار التقيمي للمشاركين .

Successful question & answer sessions

• العرض النهائي من المشاركين 30–40 دقيقة لكل مشارك .

Final presentation

• اعلان النتائج والتوصيات للمشاركين والاحتفال .

Review feedback – Celebration

متطلبات الاجتياز الأساسية للبرنامج التدريبي :

• الحضور بنسبة 66 % من مجمل ساعات البرنامج التدريبي.

• الحصول على درجة لا تقل عن 60 % في التكامل الكتابي للمادة التدريبية.

• المشاركة الفاعلة الإيجابية والدافعية للتعلم داخل القاعة التدريبية .

• اجتياز العرض التقديمي الختامي بنسبة نجاح لا تقل عن 60 % .

اجتياز كافّة التمارين والأنشطة المقررة في قائمة مخرجات التعلم .

 

مخرجات التعلم وطرق وأساليب تقييمها

 

 

الكفاية

طريقة التقييم

أساليب التقويم

زمن الإجابة

متطلبات

نموذج الفورمات

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

نموذج التحفيزي السداسي

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

PC-CP3

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

تقديم عرض الديمو

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي

قبل نهاية الدورة

تذكير مع بداية الدورة

رفع هوية المتدربين

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي

خلال التدريب

تذكير مع بداية الدورة

مهارات الإرساء المسرحي

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي

نشاط صفي

خلال التدريب

تذكير مع بداية الدورة

مهارات منصة التدريب

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي

خلال التدريب

تذكير مع بداية الدورة

المهارات الصوتية

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي

خلال التدريب

تذكير مع بداية الدورة

صياغة عرض تدريبي وفق نموذج الفورمات

اجتياز الكفاية

نشاط لاصفي

قبل نهاية الدورة

تذكير مع نهاية اليوم الأول

القصص المجازية

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي نشاط صفي

خلال التدريب

تذكير مع بداية الدورة

القصص المتداخلة

اجتياز الكفاية

تطبيق عملي نشاط صفي

خلال التدريب

تذكير مع بداية الدورة

العرض التقديمي الختامي

اجتياز الكفاية

نشاط لا صفي

اليوم الأخير

تذكير مع نهاية اليوم الأول

تصميم لعبة تدريبية

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

تحليل الاحتياجات

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

تصميم معايير الاجتياز

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

صياغة الإطار العام للبرنامج

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

تصميم الاختبارات

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

متابعة وتقييم المتدربين

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

تقييم البرنامج التدريبي

اجتياز الكفاية

نشاط صفي

خلال التدريب

تجهيز النشاط + القرطاسية

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق